chhatra ka sir foda

उत्तराखंडः शिक्षक ने डस्टर मारकर छात्रा का सिर फोड़ा, इस स्कूल में दूसरी घटना

खबर शेयर करें -

Rudrapur News: उत्तराखंड में लगातार शिक्षकों की शिकायत सामने आ रही है। इससे पहले एक शिक्षक शराब के नशे में स्कूल पहुंच गया तो पहाड़ में प्रधानाचार्य द्वारा छात्रा से छेड़छाड़ का मामला भी सामने आया। अब खबर ऊधम सिंह नगर से आयी है। जहां एक शिक्षक ने डस्टर मारकर छात्रा का सिर फोड़ दिया। गजब की बात यह है कि इससे पहले भी इसी स्कूल में एक शिक्षक ने छात्र को लात मारकर कक्षा से बाहर निकाल दिया था। लगातार हो रही घटनाओं से अभिभावकों में आक्रोश है।

यह पूरा मामला गदरपुर ब्लाॅक के जयनगर राजकीय इंटर काॅलेज का है। इस स्कूल में छात्र-छात्रा दोनों पढ़ते हैं। तीन दिन पहले एक छात्र ने प्रधानाचार्य पर लात मार स्कूल से बाहर निकालने के आरोप लगाया था। जिसके बाद मामला गरमा गया था। इस मामले पर स्थानीय लोगों व अभिभावकों ने नाराजगी व्यक्त की थी। इसके बाद मामले की शिकायत मुख्य शिक्षा अधिकारी रमेश चंद्र आर्य से की थी। सीईओ ने गदरपुर खंड विकास अधिकारी को मामले की जांच सौंपते हुए तीन दिन के अंदर रिपोर्ट मांगी है।

अब मामला शनिवार का है, फिर से एक और मामला हो गया। कक्षा 12वीं की छात्रा पढ़ाई कर रही थी। इस बीच एक शिक्षक ने उसके सिर पर डस्टर मार दिया। इससे उसके सिर में चोट लग गई और खून बहने लगा। छात्रा की आंख बाल-बाल बची। घर पहुंचने पर छात्रा ने परिजनों को घटना की जानकारी दी। जिसके बाद आसपास के लोग भी इकट्ठा हो गए।

यह भी पढ़ें 👉  देहरादून -(बड़ी खबर) स्वास्थ्य महकमे से बड़ी खबर, कई CMO चेंज लिस्ट जारी
यह भी पढ़ें 👉  उत्तराखंडः पहाड़ के मेजर प्रशांत भट्ट को मिलेगा वीरता पुरस्कार, बाॅर्डर पर कई सफल ऑपरेशनों में दिखाया साहस

गुस्साएं अभिभावकों ने ऐसे शिक्षकों के स्थानांतरण करने एवं विभागीय कार्रवाई की मांग की है। मुख्य शिक्षा अधिकारी रमेश चंद्र आर्य ने बताया कि दोनों मामलों की जांच कराई जाएगी। बच्चों संग इस प्रकार का हिंसक व्यवहार कतई बर्दाश्त नहीं किया जाएगा। अगर जांच में मामला सही पायी गई तो कड़ी कार्रवाई की जाएगी।

Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
अपने मोबाइल पर ताज़ा अपडेट पाने के लिए -

👉 व्हाट्सएप ग्रुप को ज्वाइन करें

👉 फेसबुक पेज़ को लाइक करें

👉 यूट्यूब चैनल को सब्सक्राइब करें

हमारे इस नंबर 7017926515 को अपने व्हाट्सएप ग्रुप में जोड़ें

[wp-post-author]

0 Comments
Inline Feedbacks
View all comments